يشهد عالمنا المعاصر ثورة في تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات، أثرت في مختلف مجالات الحياة: السياسية، والاجتماعية، والصناعية، والاقتصادية، والتعليمية، وقد تطورت هذه التكنولوجيا بشكل سريع ومذهل، وأخذت أشكالاً متعددة ومتنوعة، سهلت الاتصال بين الأفراد والجماعات في مختلف دول العالم، وألغت الحدود المكانية بين الدول والقارات، كما أوجدت طرقاً جديدة لنقل المعرفة بأساليب متعددة منها:
الكتاب الإلكتروني، والمجلات الإلكترونية، ومواقع الانترنت .
وقد فتحت ثورة الاتصالات آفاقاً جديدة لتطوير التعليم، والمساهمة في حل كثير من مشكلاته مثل: كثرة عدد الطلاب، وقلة المباني والفصول الدراسية، وقلة أعداد المعلمين، كما ساعدت على إيجاد بيئات تعليمية جديدةلم نكن نعهدها من قبل مثل: الواقع الافتراضي، والمدارس الافتراضية، والجامعات الافتراضية، والفصول الذكية، مما أدى إلى تطوير مجال التربية والتعليم .
ومن هذا المنطلق يحاول الباحث الإجابة عن الأسئلة التالية:-
1- ما أنواع تكنولوجيا الاتصالات الحديثة ؟
2- ما الآثار الإيجابية والسلبية لتكنولوجيا الاتصالات الحديثة في مجال التربية ؟
3- كيف يمكن توظيف تكنولوجيا الاتصالات الحديثة في مجال التربية ؟
و للإجابة عن هذه الأسئلة قدم الباحث إطاراً نظرياً تضمن المحاور التالية:-
- مفهوم تكنولوجيا الاتصالات الحديثة، وأنواعها .
- الآثار الإيجابية ، والسلبية لتكنولوجيا الاتصالات الحديثة في مجال التربية .
- نتائج بعض الدراسات والبحوث السابقة عن أثر استخدام تكنولوجيا الاتصالات الحديثة في التعليم .
- طرق توظيف تكنولوجيا الاتصالات الحديثة في مجال التربية .وفي الخاتمة قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات المتعلقة بتوظيف تكنولوجيا الاتصالات الحديثة في التربية . (مني سيد مصطفي )
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق